機(jī)械模型制作公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)靈感來(lái)自;機(jī)械模型設(shè)計(jì)是實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，“模型”的含義在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，更多的時(shí)候是指對(duì)造型形態(tài)的塑造和創(chuàng)造，通過(guò)具體的造型、材質(zhì)、機(jī)理來(lái)模擬表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的最終效果。產(chǎn)品模型作為設(shè)計(jì)理念最終表達(dá)的實(shí)體語(yǔ)言，具有直觀、準(zhǔn)確的特點(diǎn)，可以表現(xiàn)出產(chǎn)品容易忽視的細(xì)節(jié)以及可行性和人的觸覺(jué)感受，從而不斷提高和完善產(chǎn)品的設(shè)計(jì) 。

    在現(xiàn)代機(jī)械模型設(shè)計(jì)的研究中，立體構(gòu)成僅僅是一種純粹的形態(tài)創(chuàng)造，是脫離了產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、機(jī)構(gòu)、材料等方面因素的而進(jìn)行的產(chǎn)品形態(tài)訓(xùn)練，對(duì)于以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心的機(jī)械模型設(shè)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō)，這種訓(xùn)練還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。模型制作課程主要是訓(xùn)練學(xué)生采用合理的工具、材料及表面處理技術(shù)等，憑借自身不斷的訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及視覺(jué)感受，用立體形態(tài)表達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，同時(shí)必須考慮許多與產(chǎn)品形態(tài)相關(guān)的因素，從而保證產(chǎn)品形態(tài)的合理性。 　　

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序基本是按觀察事物—— 提出問(wèn)題—— 分析問(wèn)題——解決問(wèn)題進(jìn)行的，其中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。機(jī)械模型制作從設(shè)計(jì)方案構(gòu)思到樣機(jī)展示幾乎貫穿于整個(gè)方案設(shè)計(jì)過(guò)程，產(chǎn)品模型具有直觀性、可體驗(yàn)性，有利于設(shè)計(jì)師適時(shí)地分析、驗(yàn)證與修改設(shè)計(jì)方案，保證最終方案的合理性和可行性?！　?nbsp;

    從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，我們可以通過(guò)模型制作分析產(chǎn)品各階段的形態(tài)，準(zhǔn)確把握產(chǎn)品的形態(tài)，不斷自我完善設(shè)計(jì)。為此高校應(yīng)該更加重視手工模型制作課程，并且不斷挖掘新材料、新工藝用于產(chǎn)品模型制作，改進(jìn)手工模型制作方法，使產(chǎn)品模型制作更加符合現(xiàn)代新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的要求，提高學(xué)生的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的綜合能力。